子曰语文总部在哪里？

子曰语文总部在哪里？

子曰语文总部暂不开放。

子曰语文品牌介绍

子曰语文采用在线直播小班教学，班型比为1V6-1V10.创始人涂炬表示，子曰语文选择“固定老师、固定时间、固定同伴”的模式，主要是基于“语文”作为三大主学科之一，升学决策重，因此将学习效果提升作为重点——“全职老师”能够专注投入教研、掌握学生的学习全过程，“固定时间”培养学生的学习习惯，“固定同伴”形成线上“班级学习”的竞争与合作氛围。班容控制在6-10人，既保证每个老师对孩子的关注度，也让师生之间、同学之间的互动更加充分。

北京言吾堂科技有限公司已服务了来自全国20多个省，60多个城市的上万名家长和学生，并收到了家长和孩子们的持续认可和好评。子曰语文成立以来已获得了多家知名投资机构的多轮投资。我们的初心是希望把优质的语文教育，带到全国的每一个角落，希望帮助每一个孩子，不断成就更好的自己!
子曰语文凝聚了优秀学府的师资资源，为孩子的学习效果护航。教研教学团队来自清华大学、北京大学、北京师范大学、清华附中、人大附中、麦格劳希尔教育集团、好未来教育集团等顶级学府和知名教育机构。老师们教学方法灵活多样，教学内容丰富有趣，人均教学经验超过6000小时，累计服务学员破万，其中90%的学员均已考进当地重点中学。
子曰语文创新研发了完整的教学体系，通过丰富的音视频内容，有趣的线上互动体验和科学的学习效果反馈机制打造完美的学习闭环，让孩子爱上语文课，学习更高效。子曰语文，专注语文辅导，致力于打造中国第一语文辅导品牌。子曰语文在业内首创了语文学科在线小班直播教学模式，每个班6~10人，让每一个孩子都能得到充分的贴心指导。

子曰语文加盟优势
子曰语文采用在线直播小班教学，班型比为1V6-1V10.创始人涂炬表示，子曰语文选择“固定老师、固定时间、固定同伴”的模式，主要是基于“语文”作为三大主学科之一，升学决策重，因此将学习效果提升作为重点——“全职老师”能够专注投入教研、掌握学生的学习全过程，“固定时间”培养学生的学习习惯，“固定同伴”形成线上“班级学习”的竞争与合作氛围。班容控制在6-10人，既保证每个老师对孩子的关注度，也让师生之间、同学之间的互动更加充分。其课程同步部编本教材，课程体系分为从幼升小到六年级共七个学段，分年级梯度教学，将语文能力拆分成了识记、理解、思维、鉴赏、阅读、写作、情商等七大能力，采用听、说、读、写、绘、演、游戏七种参与式互动学习方式。学习流程上采用“新课预习新课教授-课上练习-课后总结课后作业-阅读拓展-老师批改”七步教学法完成闭环，选材上以传统文化中的经典作品为主，辅助外国文学、当代文学的经典篇章。
子曰语文采用授课老师和班主任双师教学，对学生进行个性化作业点评，设置了班群和专属服务群，对应解决学生的共性问题和个性问题。

子曰语文加盟支持
家长随时监督
课堂实时直播，课后随时回放，家长能更直观地了解孩子上课情况
小班授课
老师更熟悉每一位学生的情况，孩子发言互动更多、老师教学更细
随时随地上课
孩子在家就能学习手机、电脑都能上课
01二对一专属服务
授课老师和班主任“双师教学”，全面关注孩子校内校外、课前课中课后学习情况。
02个性化点评
授课老师针对孩子的特点，个性化点评作业及试卷等，给出专业立体的提升意见。
03文学素养提升
“语文之美”、“给孩子的文学史”、“中国传统文化打卡活动”等丰富多彩的课程及活动，帮助孩子不断提升文学素养。
04学习习惯养成
通过课前预习、随堂笔记、当堂练习、课后拓展等环节，帮助孩子养成良好的学习习惯。
教学承诺
子曰语文严格把关教学质量，家长不放心可以随时通过直播链接旁听监督。
师资承诺
子曰语文严选名校中文系相关专业语文老师，严格筛选及把控老师教学水准。

子曰语文加盟优势

子曰语文采用在线直播小班教学，班型比为1V6-1V10.创始人涂炬表示，子曰语文选择“固定老师、固定时间、固定同伴”的模式，主要是基于“语文”作为三大主学科之一，升学决策重，因此将学习效果提升作为重点——“全职老师”能够专注投入教研、掌握学生的学习全过程，“固定时间”培养学生的学习习惯，“固定同伴”形成线上“班级学习”的竞争与合作氛围。班容控制在6-10人，既保证每个老师对孩子的关注度，也让师生之间、同学之间的互动更加充分。其课程同步部编本教材，课程体系分为从幼升小到六年级共七个学段，分年级梯度教学，将语文能力拆分成了识记、理解、思维、鉴赏、阅读、写作、情商等七大能力，采用听、说、读、写、绘、演、游戏七种参与式互动学习方式。学习流程上采用“新课预习新课教授-课上练习-课后总结课后作业-阅读拓展-老师批改”七步教学法完成闭环，选材上以传统文化中的经典作品为主，辅助外国文学、当代文学的经典篇章。
子曰语文采用授课老师和班主任双师教学，对学生进行个性化作业点评，设置了班群和专属服务群，对应解决学生的共性问题和个性问题。